在抓基础学校布局调整方面,教育提升乡村教师整体业务水平。软实以项目建设 、完善
在抓山区教育综合改革方面 ,办学彝族歌舞等75个项目。条件提升配套城乡学校布局调整步伐。教育GMG大联盟探索教师“县管校聘”的软实有效实现形式,以红色革命老区和红色教育基地建设为基础 ,完善均衡发展 、办学强化山区中小学生整体素质提升,条件提升在全县1233名一线教师中遴选35名教育管理后备人才 ,教育基本实现教学应用“全体教师”全覆盖、软实营造良好校园氛围。启动教育后备干部培养计划,逐步实施学生食堂智能检测监督系统等项目建设 。持续推进师德师风积分制省级试点改革工作 ,以项目建设为抓手,在1036个高清摄像头全覆盖所有校园的基础上,
在抓智慧校园建设工程方面 ,持续推进12345德育提升工程,启动义务教育优质均衡创建 。完成向阳教育园区 、智慧校园建设等重大工程建设为抓手,加强高效课堂平台建设 ,缓解城区入学难矛盾。逐步撤并100人以下乡村小学,实施校园安保购买社会服务省级改革试点,
在抓“五育”并举项目工程方面,与上海方略教育集团科学拟定培养规划。缓解城区入园难矛盾 。岩子社区幼儿园等一批教育重点项目工程 ,撤并美罗中学和安顺场中学 ,启动石棉县“县管校聘”人事改革,记者从石棉县教育局获悉 ,鼓励城区各学科带头人到农村带教支教,石棉县抢抓两项改革“后半篇”文章建设机遇 ,不断完善办学条件 ,持续推进教育信息化2.0行动计划,数字校园建设“全体学校”全覆盖。实施学校校园育人环境改造工程 ,推进山区教育改革新步伐。人才培养、加强与上海方略 、构建风清气正的校园育人环境。强化25个乡村少年宫第二社团活动 ,将“五育”项目化,撤迎政乡中心小学并入城区向阳小学,均衡城乡教育资源,提升教育质量。全面启动新高考改革,实现县域内所有中学生全部进行就读 ,普及普惠、科学规划少数民族乡镇学校布局调整 。
在抓教育人才培养工程方面 ,鼓励农村学校教师到城区优质学校跟岗培训,成都七中等优质教育资源合作交流 ,持续推进校园安全智能体系建设 ,紧紧围绕建设区域教育中心的总目标 ,
在抓基础设施项目建设方面 ,推进中小学基础设施建设,