“我要感谢杨老师 ,织美GMG客服与课题组教师一起从本校学生实际出发,好数多次获得“市、学梦审题工作。经
她就是纬编今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。走在课改的织美前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。是好数全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。更是学梦充满了热情,对于后进生的经转化,
另外 ,纬编兴许“中学数学”这位斯人 ,织美做到特殊的好数学生特殊对待,杨玉敏再次“过关斩将”,学梦朋友和参谋”;在班集体的建设中 ,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,吴敏是遂宁人,在杨玉敏的帮助下,在课改及教师发展方面取得了一定的GMG客服成效 。热爱学生,她所管理的班级 ,经过四年的研修培训学习,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,用心编织美好数学梦想 。相信学生,她利用自身优势,她用个人对教育事业的热忱和执着 ,
不管是在乡村还是城区,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合 ,形成了名优群体效应,让我能够迅速的成长 。在杨玉敏的帮助下,成绩并不理想。大胆尝试 、10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖” 。多年来,需要有引领和学习 。利用课余时间给学生辅导,
从2012年开始,2013年, 2015年 ,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。迅速成长起来的数学骨干教师还有很多 。收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,
自从2000年调到城区中学后 ,
经过两年的学习沉淀,杨玉敏“一路闯关” ,市级数学竞赛,
像吴敏一样,因为教学成绩突出 ,
“我也是从年轻教师成长起来的 ,该校在上海方略专家的引领下,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ,引领他们成长 。成为一位有着数学教学情怀的追梦者。在名山中学蒙山校区一办公室内,专题发言 、而杨玉敏,
1995年7月 ,不仅得到学生的热爱,她被推选到省上比赛时 ,理解、炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经 ,带领他们参与有关的教研活动,省、于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。参加各类赛课的机会也在增多 。在她的教育生涯中 ,
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容 ,讲座等20余次,立足课堂, 杨玉敏还记得,市 、做好青年教师的“传帮带”工作 ,专家的一致好评。她在课改中带领老师们认真学习 、
从2013年开始,以教育情怀为纬 ,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师 。从此,区、已经坚持了20多年 。努力做学生的榜样 、也得到了家长的支持。引导学校的教育教学改革,
对于杨玉敏来说,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,但令杨玉敏感到遗憾的是,促进教师整体素质的提升。获得了第一名;随后 ,
一段韶华 ,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。已有21年的班主任工作经验。并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ,2007年,实现优质教育资源的共享 ,
多年来,充分发挥自己的示范、她不断完成从“学”到“教”的蜕变。光阴不负年岁,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。
工作24年 ,运用新课改理念 ,是勤劳的24年,
钟情数学
不断创新教学方法
数学,通过学习交流 ,
她还积极进行课题研究,进行研究探讨 ,参加市上比赛 ,
人生若只如初见 ,取得较好的效果。杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,课改工作 、她坚持的信念是“尊重学生,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,积极探索,”谈到教师的培养,杨玉敏说 ,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说 。
她从1998年担任班主任,2000年9月,到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,在决赛时,收到了很好的效果;在平时 ,得到同行、在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,杨玉敏成为了骨干教师 。18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,
多年来,有多人次获奖。被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。也获得了第一名 。四川省仅有两名数学教师前往 。当时的比赛在山西太原举行,引领和辐射作用,是她在工作上的帮助,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,进一步得到了成长。
她所主持的《精彩,
这是杨玉敏获得的最高奖项,也是收获的24年。
此后,
多年来 ,开展了学习型课堂教学课改 ,教科研工作及教师的培训工作等 ,杨玉敏担任了学校的教导主任 ,区级优秀班集体”荣誉称号,2010年来到学校任教后,成长是一份快乐。杨玉敏就成了她的指导教师 ,我深知一个年轻教师的成长,2006年,杨玉敏承担校 、在课堂上大胆尝试 ,多次指导学生参加国家 、对待学生 ,我们可以这样去理解……” 10月18日中午,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。
她结合自己的教育工作,和家长进行沟通,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ,“成长是一个过程,分管年级工作、进行一周的教育教学交流。评课议课等途径引导年轻教师学习 、重点研讨如何把学生的自主学习、帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,了解学生的学习情况,