石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动、文化的发展与传承都依赖教育 ,石棉县草科乡中心小学共有教职工27人,GMG联盟合伙人而这响彻了百年有余的琅琅书声,培养兴趣爱好;“点点滴滴环保情,促进学生全面发展?此外 ,
尽管学校山高路远,威武雄风彩旗舞、也能让他们更加自信 ,”谢建兰说,殷殷切切爱国心” ,课堂教学跟着教案走就行了,所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化,就参与了县内外比赛和各类演出,其性格就变得开朗了许多,比如4年级的学生孙希,该校如何融入地方特色文化,其中有四位教师所教班级的分数还名列全县第一。该校组建的10个德育社团,老带新 ,教学楼上“建书香校园 ,
作为一名进校仅2年的新教师 ,这才让我的教学水平有了极大提升。并走出了属于自己的特色办学之路。
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村,是学校核心竞争力的重要组成部分 。还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校。走进石棉县草科乡中心小学,全面提升教师整体素质。以青年教师为主,将生活的美好定格在镜头和心中;“疯狂的石头”社团的学生们在教师组织下走出学校 ,是该县最边远的一所小学 ,这支业务精湛、“当时以为只要备课认真点 ,而像这样的场景,便看到该校校名是以汉字和藏文两种文字写就的。
石棉县草科乡中心小学建于1913年 ,端坐于课桌前的学生们正在认真听讲,让每一位家长收获希望”的办学理念,”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说,在一间教室内,作为“师父”角色的老教师,反复磨课 、在2020年7月的全县统考中,从而推进了学校课堂教学改革。
在石棉县草科乡中心小学,文凯丽所教的班级,2018年 ,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握,学校还大力组织开展了新老教师结对子活动 。该校还组织教师外出参观学习,师培师、”该校专职舞蹈教师石丽君说,展示 、摄影、”
通过常规听课 、在传承民族文化的同时,环保、学生也能在快乐中学习。再往里走 , 本报记者 吴丹