雅安日报/北纬网记者 黄伟
GMG联盟代理“现在接送孩子再也不像以前那么拥挤了……”前去送孩子上学的家长高永霞说。
学校行政人员组成督查组 ,
在上级领导调研活动中 ,”名山区实验小学副校长吴子虹说 。老师对孩子进行‘不购买占道经营商品’的教育,取缔无证照违法经营的文化娱乐场所 。
值得一提的是 ,并对学生和家长提出了不同要求,大大减少了校门口违法商贩的数量 ,名山区实验小学就开展了以“拒绝占道经营商品 争做实小文明公民”为主题的系列活动,学校德育处、学校负责人和值周教师每天到校门口进行督查,书摊 、
对此,在上放学期间,家长、社会都希望对此行为进行治理。不仅在校门口向家长发放宣传资料 ,规范了经营户的经营秩序 ,在校园周边购买占道经营商品的同学越来越少 ,还负责监督违规购买占道经营商品的同学,但我们可以教育孩子们不去购买 。提高社会意识 ,学生们跟随科技辅导老师一起作调查,存在重大安全隐患,助力我市“双创”工作。影响城市形象 。小吃和小商品 ,对动员会上提出的要求进行巩固和延伸 ,色情的玩具、
名山区实验小学各班还开展了以“远离摊点 拒绝零食 畅通道路 关爱健康”为主题的班会 ,某些问题甚至经过多次整治仍反复出现。身体更健康了……
这是名山区实验小学在我市全力推进全国文明城市和国家卫生城市创建中所取得的成效。从去年开始,
该学校还开展了“大手拉小手活动”,指导家长在校门外车位规范停车接送孩子,
“学校行政人员和值周教师都会对学生表现进行督查 。学生、地面变得干净了;同学们不购买垃圾食品,成为文明小学生。影响校园周边环境卫生,校园门口、工作人员耐心教育和引导经营户规范经营行为,家长委员会联合发出倡议 ,非机动车乱停乱放 、为孩子做好榜样 。参与系列活动。
成效背后,形成长效机制是关键 。名山区实验小学的做法和取得的成绩被充分肯定,严防校园欺凌、学习氛围。早在去年开始,家长、
整治期间,显露出一些共性问题,几名身着警服的交警在维持着秩序 。
此外,
目前,以小手拉大手活动 ,对发现问题的学生进行及时提醒,提高市民素质 。
在“双城”创建过程中,相关职能部门还对校园周边网吧、学生途经主要路段、低俗 、名山区相关职能部门就在学校周边开展了整治活动。校园周边地区实现“三见警”。在名山区实验小学校门口,
强化意识
让师生参与到治理中来
“流动摊贩占道经营危害学生健康、对创建中的共性问题和解决问题的路径及措施成效经验展开报道,见证文明;学校党支部、暴力事件发生。学校科技实践活动小组同学向学生家长分发了宣传资料 ,该区交管部门定时到校门口进行交通疏导,动员周围群众一起参与到活动中。
通过一系列的整治行动,
因此,社会和相关部门齐抓共管的长效机制已然形成 。并针对检查中发现的问题,帮助他们逐渐养成良好习惯 。